¡El pájaro!

Este es más difícil. Falta un pequeño paso y al final me quedé sin memoria en la cámara, pero creo que se puede seguir bastante bien. Aun así cuesta un poco, hay que practicar. Eso sí, merece la pena, queda bien chulo.

Para las dudas, preguntad a los maestros.

Deberes

Para que no volvamos como en verano, vamos a hacer el análisis morfosintáctico de las 25 primeras oraciones del primer enlace que os pongo. No las hagáis todas en un mismo día; es preferible dedicar 10 minutos cada día. Para los que tenéis más dificultades, os incluyo enlaces con ejercicios interactivos. http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/bac1/herramientas/as/as.htm


http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm
http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm


http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-predic2.htm

Visita al Museo del Prado y Plaza Mayor

¡Qué día tan agradable el de hoy! ¡Qué bien os habéis portado y cuánto interés habéis demostrado! Creo que nos ha salido una visita redonda. Además de Velázquez, nos ha dado tiempo para ver, a algunos," El jardín de las delicias" del Bosco y la obra invitada del Museo estatal de Bellas Artes Pushkin de Moscú, "La acróbata de la bola", de la que nos hemos traído una reproducción. Espero que hayáis disfrutado tanto como las profesoras.Aquí os dejo la ficha-guía y algunas fotos. Gracias por vuestra actitud, chicos.
Velázquez en el Museo del Prado

Nuestra galería de arte. Trabajo de Soraya Serrano, Thalía Velásquez, Anna Mª Chiorean y Alberto Yebra.

Presentación1.

Nuestra galería de arte. Trabajo deEnrique Águila, Cosmin Anghel,Sara Tapia y Kristina Yefremova..

NUESTRAS GALERÍAS DE ARTE . Trabajo de Alberto García, Paula Serrano, Yan Chen y Christian Cabrejas.

Papiroflexia

Estamos decorando nuestro árbol navideño por la enseñanza pública con figuras de papiroflexia. Tianwen y Chen son nuestros maestros.

Aquí va la primera clase: El corazón.

Segunda clase: La bola. ¡Se infla soplando!

Soluciones de formulación

Aquí tenéis las soluciones de las dos últimas hojas. Son más que suficientes para repasar para el examen. ¡Ánimo y a por el 10!

soluciones

Nuestra galería de arte. Trabajo de Noelia Gallardo, Tianwen Lin, Miguel Ángel Lucas Barragán y Jefferson Hurtado.

Ficha comprensión lectora: el señor de los anillos

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Formulación

Esta es la página interactiva que os comenté:

http://www.alonsoformula.com/inorganica/

Ánimo y a practicar, que ya lo vais pillando.

Nuestra galería de arte. Trabajo de Sergio Castellanos, Christian Panata, Jonathan Tapia y Sara Ariza.

El trabajo de vuestros compañeros:
Trabajo Completo.

Técnicas de estudio: hacer un horario

Esta es una página web en la que viene todo sobre técnicas de estudio. En concreto os presento la parte sobre cómo hacer un horario. Si os interesa, lo vemos en tutoría:

http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/tecnicas3.htm

PD: Y un volcán en erupción en Ecuador:

http://www.abc.com.py/nota/volcan-ecuatoriano-mantiene-actividad-que-obliga-a-elevar-nivel-de-alerta/

La comunicación

Un nuevo tema. Os cuelgo la unidad de PDI:comunicación

Ficha comprensión lectora: Planos 25.11.11

Esta la terminaremos la próxima semana:

NUESTRAS GALERÍAS DE ARTE . Trabajo de Ricardo Gómez, Laura Martín, Yohana Martínez,Natalia Moliner y Rebeca Meneses

Este año, al estudiar arte y preparar un trabajo de equipo, os he puesto una tarea mucho más dificultosa. Teníais que elegir vuestras obras de arte barrocas preferidas y comentarlas. Sé que os ha supuesto una gran dificultad, porque os he obligado "a ver" y no a copiar y pegar, pero, creo, que habéis aprendido mucho y que vuestros ojos, como he podido constatar en las exposiciones orales, se han educado y han aprendido a disfrutar del arte.
Este es el trabajo de las compañeras de 4º C:

Nuestra galeria del arte

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Tipos de oraciones

Ya estamos acabando la oración simple; un pequeño esfuerzo más y habremos conseguido dominarla.

Los complementos del verbo

Para que practiquéis más; recordad que 4ºC tiene el examen el martes y 4º B el viernes.

La asombrosa historia de las erupciones volcánicas de la isla del Hierro

No os perdáis este artículo. Está siendo todo un laboratorio de estudio de los fenómenos volcánicos y sísmicos.

http://naturalmenteciencias.wordpress.com/2011/10/12/erupcion-volcanica-en-el-hierro/

Tutoría: Cómo dar una crítica adecuadamente II

Después de las situaciones, trabajamos este pwp para completar nuestro aprendizaje:

Cómo analizar una obra arquitectónica

Otra ayudita más.

http://tom-historiadelarte.blogspot.com/2007/09/guin-para-el-anlisis-de-una-obra.html

Cómo analizar una obra escultórica

Algunos habéis tenido dificultades para realizar el análisis de vuestras obras escultóricas barrocas. Seguro que esta presentación os ayudará.

Guión para el análisis de una obra de escultura

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Ejercicios de sintaxis

Como el otro día os agobiásteis con el atributo, vamos a repasarlo y a practicar. De todas formas, debéis tener paciencia, " no se consigue Zamora en una hora". Ya veréis cómo, dentro de 1 semana,
os resulta muy fácil.

Ficha de comprensión lectora semana 3-5 noviembre

Literatura barroca

El curso pasado visitamos Almagro y estudiamos el teatro barroco. Este curso trabajaremos la lírica y la prosa.

Las fábulas de Diversificación

Aquí os cuelgo todas las fábulas que habéis escrito; así podréis disfrutar de las de todos los compañeros: